Krattenmacher, Samuel. „Effekte Eines Zielorientierten pädagogischen Coachings Auf Die Subjektive Wahrnehmung Der Qualität Der Rückmeldung Und Der Erweiterung Der Handlungskompetenz“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 33, no. 1 (April 1, 2015): 92–102. Zugegriffen Januar 6, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9581.