Perrenoud, Philippe. „Formative Schülerbeurteilung: Welcher Platz in Der Didaktik?“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 9, no. 3 (Dezember 1, 1991): 309–329. Zugegriffen Januar 8, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/10853.