Gruntz-Stoll, Johannes. „Gemeinsam Statt Einsam. Problemorientiertes Training Und Kollegiale Praxis Im Rahmen Der Weiterbildung Von Lehrerinnen Und Lehrern Zu Schulischen Heilpädagoginnen Und -pädagogen“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 11, no. 3 (Dezember 1, 1993): 321–329. Zugegriffen Januar 8, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/10655.