Behrens, Matthis. „Das Portfolio Zwischen Formativer Und Summativer Bewertung“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 15, no. 2 (August 1, 1997): 176–184. Zugegriffen Januar 8, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/10442.