Sieber, Hansjürg, und Elisabeth Grünewald-Huber. „Gleichstellung Als Durchdringendes Anliegen in Der Volksschule. Ein Erfahrungsbericht Aus Der Lehrerinnen- Und Lehrerfortbildung“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 19, no. 3 (Dezember 1, 2001): 438–444. Zugegriffen Januar 8, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/10292.