Berner, Hans, und RudoIf Isler. „Historisch-pädagogische Kompetenz Von Lehrerinnen Und Lehrern - Ein Beitrag Zur Frage Des Erziehungswissenschaftlichen Kerncurriculums in Der Lehrerbildung“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 21, no. 3 (Dezember 1, 2003): 395–409. Zugegriffen Januar 8, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/10192.