Keuffer, Josef, und Tilman Streng. „Kerncurricculum Lehrerbildung: Reflektierte Normierung Oder Zauberformel? - Zur Inhaltlichen Reform Der Lehrerbildung in Hamburg“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 21, no. 3 (Dezember 1, 2003): 357–369. Zugegriffen Januar 8, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/10189.