Schmid Keeling, Regula, und Peter Tremp. „Lerndialog – Dialogisches Lernen. Eine Hochschuldidaktische Initiative Der Universität Zürich“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 23, no. 3 (Dezember 1, 2005): 349–354. Zugegriffen Januar 8, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/10063.