Hardegger Rathgeb, Elisabeth. „Erfahrungen Mit Der Modularisierung an Der Pädagogischen Hochschule Zürich Unter Berücksichtigung Einer Stufenspezifischen Perspektive (Vorschulstufe)“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 24, no. 3 (Dezember 1, 2006): 333–339. Zugegriffen Januar 8, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9944.