Tremp, Peter. „Modularisierung Als Curriculares Ordnungsprinzip in Der Lehrerinnen- Und Lehrerbildung – Zur Einleitung in Den Themenschwerpunkt“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 24, no. 3 (Dezember 1, 2006): 286–294. Zugegriffen Januar 8, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9939.