Niggli, Alois, Markus Gerteis, und Roger Gut. „Wirken – Erkennen – Sich Selbst Sein: Validierung Unterschiedlicher Interessen Von Studierenden Und Praxislehrpersonen in Unterrichtsbesprechungen“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 26, no. 2 (August 1, 2008): 140–153. Zugegriffen Januar 6, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9881.