Wildt, Johannes. „Hochschuldidaktik Als Hochschullehrerbildung? Hochschuldidaktische Weiterbildung Und Beratung Zur Förderung Der Professionalisierung in Der Lehre“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 27, no. 1 (April 1, 2009): 26–36. Zugegriffen Oktober 6, 2024. https://bzl-online.ch/article/view/9851.