Dubs, Rolf. „Hochschuldidaktik. Ein Programmatischer Beitrag Aufgrund Langer Erfahrung“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 27, no. 1 (April 1, 2009): 12–25. Zugegriffen Oktober 6, 2024. https://bzl-online.ch/article/view/9850.