Maier, Uwe, Marc Kleinknecht, Kerstin Metz, und Thorsten Bohl. „Ein Allgemeindidaktisches Kategoriensystem Zur Analyse Des Kognitiven Potenzials Von Aufgaben“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28, no. 1 (April 1, 2010): 84–96. Zugegriffen Januar 6, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9798.