Bascio, Tomas, und Andreas Hoffmann-Ocon. „Lehrmittel Im Paradox Ihrer Funktionen. Zwei Fallbeispiele“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28, no. 1 (April 1, 2010): 20–32. Zugegriffen Januar 6, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/9791.