Biedermann, Horst, und Fritz Oser unter Mitarbeit des TEDS-M-Projektteams Schweiz. „Wirksame Lehrerausbildung: Globale Ausbildungskultur und/Oder Regionale Routinenschulung? TEDS-M – Erste Internationale Vergleichsstudie Der IEA Mit Fokus Auf Die Lehrerausbildung“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 29, no. 1 (April 1, 2011): 66–81. Zugegriffen Dezember 30, 2024. https://bzl-online.ch/article/view/9752.