Staub, Fritz C. “Fachspezifisch-pädagogisches Coaching: Theoriebezogene Unterrichtsentwicklung Zur Förderung Von Unterrichtsexpertise”. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 19, no. 2 (August 1, 2001): 175–198. Accessed April 20, 2025. https://bzl-online.ch/article/view/10294.