Brunner, E. „Mathematikdidaktische Forschung: Eine Notwendige Vertiefende Perspektive“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 33, Nr. 2, August 2015, S. 235-4, doi:10.36950/bzl.33.2.2015.9570.