Hoffmann-Ocon, A. „«Im Engen Kontakt Mit Der Praxis Der Volksschule» Oder «im Dienste Der pädagogischen Forschung»? – Historische Spurensuche Zu Kontexten Der «Vorbildung» Von Dozierenden Am Beispiel Des Kantons Zürich in Den 1920er-Jahren“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 38, Nr. 3, Dezember 2020, S. 394-06, doi:10.36950/bzl.38.3.2020.9268.