Scheidig, F. „Schulpraktische Erfahrung Von Dozierenden Als Basis Praxisbezogener Lehrerinnen- Und Lehrerbildung? Positionen Und Anfragen Zum Schulpraxiserfordernis“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 38, Nr. 3, Dezember 2020, S. 343-58, doi:10.36950/bzl.38.3.2020.9265.