Kunze, K. „Wenn Der Fall Zum Vorfall Wird. Das Fallnarrativ Als Struktur­problem Kasuistischer Lehrerinnen- Und Lehrer­bildung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 32, Nr. 1, April 2014, S. 47-59, doi:10.36950/bzl.32.1.2014.9623.