Hascher, T. „Ansatzpunkte Und Herausforderungen Bei Der Modellierung Von Entwicklungsprozessen Im Kontext Der Lehrerinnen- Und Lehrerbildung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 33, Nr. 1, April 2015, S. 114-20, doi:10.36950/bzl.33.1.2015.9584.