Herzog, W. „Funktionsdifferenzierung in Schulen Zwischen Professionalisierung Und Deprofessionalisierung – Ein Pragmatischer Vorschlag“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 36, Nr. 1, April 2018, S. 7-24, doi:10.36950/bzl.36.1.2018.9448.