Miczajka-Russmann, V. L., und K. Lange-Schubert. „Citizen-Science-Projekte Als Besondere Lerngelegenheit Im Kontext Des Forschenden Lernens Am Beispiel Der Naturwissenschaftsbezogenen Lehrerinnen- Und Lehrerbildung Im Grundschullehramt“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 37, Nr. 2, August 2019, S. 263-74, doi:10.36950/bzl.37.2.2019.9407.