Gasser, L., und Y. Dammert. „Ein Prozessmodell Zur Entwicklung Und Erforschung moralpädagogischer Lehrerinnen- Und Lehrerbildung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 37, Nr. 3, Dezember 2019, S. 322-37, doi:10.36950/bzl.37.3.2019.9374.