Biedermann, H., S. Krattenmacher, S. Graf, und M. Cwik. „Zur Bedeutung Des Doppelten Kompetenzprofils in Der Lehrerinnen- Und Lehrerbildung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 38, Nr. 3, Dezember 2020, S. 326-42, doi:10.36950/bzl.38.3.2020.9264.