Brunner, E. „Einbezug Von Studierenden in Laufende Forschungsprojekte – Ein Gewinn für Alle Beteiligten“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 39, Nr. 2, August 2021, S. 197-0, doi:10.36950/bzl.39.2.2021.9224.