Kramis, J. „Bedeutsamkeit, Effizienz, Lernklima. Grundlegende Gütekriterien für Unterricht Und Didaktische Prinzipien“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 8, Nr. 3, Dezember 1990, S. 279-96, doi:10.36950/bzl.8.3.1990.4.