Perrenoud, P. „Formative Schülerbeurteilung: Welcher Platz in Der Didaktik?“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 9, Nr. 3, Dezember 1991, S. 309-2, doi:10.36950/bzl.9.3.1991.1.