Grey, J., und I. Gryl. „«Innovativeness» Hochschullehrender Als Faktor für Die Einbettung Digitaler Bildung in Die universitäre Lehrkräftebildung Im Sachunterricht“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 42, Nr. 2, November 2024, S. 200-15, doi:10.36950/bzl.42.2.2024.10374.