Reusser, K. „Problemorientiertes Lernen.– Tiefenstruktur, Gestaltungsformen, Wirkung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 23, Nr. 2, August 2005, S. 159-82, doi:10.36950/bzl.23.2.2005.10087.