Oser, F. „Zugänge ermöglichen, Zugänge Verwehren: Entwurf Eines Ausleseverfahren in Der Lehrerbildung (ein Essay)“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 24, Nr. 1, April 2006, S. 30-42, doi:10.36950/bzl.24.1.2006.9984.