Tremp, P. „Modularisierung Als Curriculares Ordnungsprinzip in Der Lehrerinnen- Und Lehrerbildung – Zur Einleitung in Den Themenschwerpunkt“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 24, Nr. 3, Dezember 2006, S. 286-94, doi:10.36950/bzl.24.3.2006.9939.