Le Pape Racine, C. „Integrierte Sprachendidaktik. Immersion Und Das Paradoxe an Ihrem Erfolg“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 25, Nr. 2, August 2007, S. 156-67, doi:10.36950/bzl.25.2.2007.9916.