Biedermann, H., und F. Oser unter Mitarbeit des TEDS-M-Projektteams Schweiz. „Wirksame Lehrerausbildung: Globale Ausbildungskultur und/Oder Regionale Routinenschulung? TEDS-M – Erste Internationale Vergleichsstudie Der IEA Mit Fokus Auf Die Lehrerausbildung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, Bd. 29, Nr. 1, April 2011, S. 66-81, doi:10.36950/bzl.29.1.2011.9752.