Kramis, Jo. “Bedeutsamkeit, Effizienz, Lernklima. Grundlegende Gütekriterien für Unterricht Und Didaktische Prinzipien”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 8, no. 3, Dec. 1990, pp. 279-96, https://doi.org/10.36950/bzl.8.3.1990.4.