Gruntz-Stoll, Johannes. “Gemeinsam Statt Einsam. Problemorientiertes Training Und Kollegiale Praxis Im Rahmen Der Weiterbildung Von Lehrerinnen Und Lehrern Zu Schulischen Heilpädagoginnen Und -pädagogen”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 11, no. 3, Dec. 1993, pp. 321-9, https://doi.org/10.36950/bzl.11.3.1993.10655.