Behrens, Matthis. “Das Portfolio Zwischen Formativer Und Summativer Bewertung”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 15, no. 2, Aug. 1997, pp. 176-84, https://doi.org/10.36950/bzl.15.2.1997.10442.