Criblez, Lucien. “Professional Development Schools - Ein Modell für Praxisnahe Forschung in Der Lehrerbildung?”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 16, no. 1, Apr. 1998, pp. 69-77, https://doi.org/10.36950/bzl.16.1.1998.10426.