Staub, Fritz C. “Fachspezifisch-pädagogisches Coaching: Theoriebezogene Unterrichtsentwicklung Zur Förderung Von Unterrichtsexpertise”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 19, no. 2, Aug. 2001, pp. 175-98, https://doi.org/10.36950/bzl.19.2.2001.10294.