Sieber, Hansjürg, and Elisabeth Grünewald-Huber. “Gleichstellung Als Durchdringendes Anliegen in Der Volksschule. Ein Erfahrungsbericht Aus Der Lehrerinnen- Und Lehrerfortbildung”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 19, no. 3, Dec. 2001, pp. 438-44, https://doi.org/10.36950/bzl.19.3.2001.10292.