Keuffer, Josef, and Tilman Streng. “Kerncurricculum Lehrerbildung: Reflektierte Normierung Oder Zauberformel? - Zur Inhaltlichen Reform Der Lehrerbildung in Hamburg”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 21, no. 3, Dec. 2003, pp. 357-69, https://doi.org/10.36950/bzl.21.3.2003.10189.