Weber, Agnes. “Problem-Based Learning. – Ansatz Zur Verknüpfung Von Theorie Und Praxis”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 23, no. 1, Apr. 2005, pp. 94-104, https://doi.org/10.36950/bzl.23.1.2005.10151.