Schmid Keeling, Regula, and Peter Tremp. “Lerndialog – Dialogisches Lernen. Eine Hochschuldidaktische Initiative Der Universität Zürich”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 23, no. 3, Dec. 2005, pp. 349-54, https://doi.org/10.36950/bzl.23.3.2005.10063.