Kamm, Esther. “Fragmente Oder Das Ganze: Die Modularisierungsthematik in Gruppendiskussionen Mit Studierenden Und Dozierenden Im Institutionellen Übergang Vom Seminar in Die Fachhochschule”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 24, no. 3, Dec. 2006, pp. 375-87, https://doi.org/10.36950/bzl.24.3.2006.9949.