Tremp, Peter. “Modularisierung Als Curriculares Ordnungsprinzip in Der Lehrerinnen- Und Lehrerbildung – Zur Einleitung in Den Themenschwerpunkt”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 24, no. 3, Dec. 2006, pp. 286-94, https://doi.org/10.36950/bzl.24.3.2006.9939.