Le Pape Racine, Christine. “Integrierte Sprachendidaktik. Immersion Und Das Paradoxe an Ihrem Erfolg”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 25, no. 2, Aug. 2007, pp. 156-67, https://doi.org/10.36950/bzl.25.2.2007.9916.