Bascio, Tomas, and Andreas Hoffmann-Ocon. “Lehrmittel Im Paradox Ihrer Funktionen. Zwei Fallbeispiele”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 28, no. 1, Apr. 2010, pp. 20-32, https://doi.org/10.36950/bzl.28.1.2010.9791.