Biedermann, Horst, and Fritz Oser unter Mitarbeit des TEDS-M-Projektteams Schweiz. “Wirksame Lehrerausbildung: Globale Ausbildungskultur Und Oder Regionale Routinenschulung? TEDS-M – Erste Internationale Vergleichsstudie Der IEA Mit Fokus Auf Die Lehrerausbildung”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 29, no. 1, Apr. 2011, pp. 66-81, https://doi.org/10.36950/bzl.29.1.2011.9752.