Hofer, Roger. “Forschendes Lernen in Der Lehrerinnen- Und Lehrerbildung: Widersprüchliche Anforderungen Zwischen Forschung Und Profession”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 31, no. 3, Dec. 2013, pp. 310-2, https://doi.org/10.36950/bzl.31.3.2013.9634.